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师之大者、一心为学，教师，是人类灵魂的工程师，从事教育工作，需要情怀。新冠疫情来袭，全国上下“停课不停学”，教师通过网络继续向孩子们传授知识，下面是结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文5篇，希望可以帮助到大家。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文1
当前，抗击疫情正处于关键时期，在这场阻击战中，每个人都是都不孤岛，此时我们更应该凝心聚力，带着信念与勇气，同时间赛跑、与病魔较量。作为年轻教师，疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民教师的“试金石”，答好“疫”考“检测卷”，是当下我们年轻教师成长中所需跨的一道“门槛”。
以“教育为本”，在“疫”考卷中检测你的“初心信仰”。教师的初心是什么？教师的初心是站在那三尺讲台教书育人，为党育人，为国育才。战“疫”当前，作为新时代的年轻教师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中依然要记得不忘以“教育为本”，对教育事业负责任。延迟开学不停课，认真做好网上授课；为学生做好疫情防控宣传；教育学生尊重和热爱生命；培养强烈的爱国热情；增强学生的责任感和使命感等等，这些都是我们作为教师在战“疫”期间贯彻好“教育为本”理念应该做的事。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为新时代年轻教师，守教育的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰，方可固守精神家园，方可克服职业倦怠，方可抵御物欲横流，方可恪尽责任之心。
以“学业至上”，在“疫”考卷中检测你的“使命担当”。学生的主要目的是学习，就成长历程阶段看，这是本职工作。然我们教育的使命，就是要促进学生在学习上有所进步，在知识上有所收获。为新时代培养好祖国的接班人。“疫”考期间，是否做到为学生网上上好课，是否有敷衍了事的行为，是否做到因材施教课业辅导等等，这些都是检验我们初入教育行业的年轻教师在促进学生学业进步上是否做到践行好人民教师的使命，是否做到敢于担当有所作为。“桃李不言，下自成蹊”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样。作为当代年轻教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，做人有担当，做事有作为，牢记以学生“学业至上”为中心，担起新时代年轻教师的使命。
以“生为中心”，在“疫”考卷中检测你的“师德师风”。师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。 自觉“关爱学生”是教师师德的灵魂，同时也是衡量一个新教师是否成熟的重要标志，教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。“青年兴，则国兴，青年强，则国强”，这告诉我们青少年是祖国未来的希望，青少年承担着中华民族伟大复兴中国梦的伟大使命。疫情感染当头，病毒严重威胁着我们的生命安全，作为教师要时刻关心学生的身体健康，保护学生的安全，以“学生为中心”，尽最大努力去保护每一位学生，保护祖国未来花朵，让学生感受到你的温暖和爱。年轻教师更要热衷于伟大的教育事业，努力做一个有奉献心、有爱心、有责任心的合格教师。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文2
战疫期间，各地学校踊跃出一批党员教师先锋队，他们积极投身于疫线战场，以立德树人、关爱学生的教育情怀全力保障芊芊学子的生命健康安全，不断践行着人民教师的初心和使命。四川筠连县联合苗族乡中心校是一个偏远的乡村学校，这个学校虽然渺小平凡，但这里面却有一群为教育事业默默奉献、万事冲锋在前伟大的美丽党员教师，在此防疫特殊时期，他们更是勇敢的抗击着疫情，保护着学生成长！
不忘初心，疫线战场逆行防疫，为未来之星筑牢疫情阻击“红色防线”。面对新冠肺炎疫情的汹涌来袭，这群党员教师在学校支部书记王强的带领下主动请战成立疫情防控党员先锋队，每日逆行在学校及联合乡各大村组周围，从多角度、多方位、多举措全力开展防控工作。他们一方面为学生进行防疫知识宣传，上门为学生考体温，帮助学生心理情绪疏导，引导学生科学防控、关注社会、增强社会责任感，培养学生的家国情怀和科学素养；另一方面积极开展好校园消毒杀菌、物资配备等后勤保障服务工作，为全体学生的安全筑起一道疫情阻击“红色防线”。他们始终不断践行以保障学生身心健康安全为主，以每个学生的健康成长为中心，保障每个孩子最终都能平安入校学习。作为党员教师，他们没有忘记作为党员就要发挥先锋模范作用；没有忘记关键时刻身先士卒；更没有忘记人民教师“立德树人”的初心信念，没有忘记“关爱学生”以“学生为重”的师德灵魂。
牢记使命，“疫”线战场保送书本，为芊芊学子决战中考提供“暖心服务”。病毒无情人有情，为积极响应国家疫情期间“停课不停学”防疫号召，防止人员集聚，避免到校领取教材对学生、家长造成的不便，同时保障即将迎来中考的初三学生更好的进行学习，使学生的自主学习、线上课堂能与配套教材相结合。联合苗族乡中心校支部疫情防控党员服务队积极发动党员教师，顶着疫情感染的风险走村入户为学生快递书本，保证学生教材送货上门。他们在学校支部书记、校长王强的带领下，通过协调分工、密切配合，将书本进行统计、汇总、分类、规划路线、分发书籍……当一摞摞书本从学校到村组再到孩子们手中时，孩子们留下了感动的眼泪，通过党员服务队的暖心服务，让孩子们及时收到了意义非凡的新学期课本，全力确保学生在家也能使用纸质教材，实现“停课不停学”。他们担起了作为人民教师“教书育人”，以学生“学业至上”的伟大使命。
“疫”线战场，“我是党员，我先上”。尽管疫情肆意扩散，但是这群党员教师用实际行动践行着共产党员的初心和使命，履行了人民教师立德树人的庄严承诺，充分发挥了广大党员的先锋模范作用，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文3
面对新型冠状病毒的袭击，作为一名党员教师，除去痛心更是坚定信心。每日关注疫情发展状况，会因病患的离去家人的痛哭流涕而伤心不已，会因抗击一线的医护人员脸上一道道勒痕而感动不已，会因举国上下团结一致奉献爱心而欣喜不已，也会因个别群众“不听党话”四处乱窜为国添乱而愤怒不已。但是，不管什么心情，心中只愿早日战胜病毒，春暖花开，重返校园，给我的学生们一个大大的拥抱，告诉他们：春已至，花已开，山河无恙，人间皆安。
全民抗“疫”，我们每一个人都有责任。身为一名党员教师，我时刻告诉自己不仅仅是教师还是一名党员，要自觉自律贡献一份力量，也许我不能像医护人员一样呕心沥血，或是像基层干部一样坚守一线，但是，我能合理安排自己的生活，在这场疫情防控攻坚战中写好自己的故事。
“为别人照亮道路，自己必须放出光茫。”抗疫期间以书为伴更进一步。常说教师要想给孩子一杯水，必须具备一碗水。在看似无聊的一天，我从读书中度过，增加自己的知识储备，提高自己的专业素质，为开学更好地教学做好准备。学习是我们生存和发展的重要手段，终身学习是我们当代教师自身发展和适应职业的必由之路。因为深知“教书者先强己，育人者先律己”的道理，所以趁“宅在家里”里的日子不断加强思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学习，树立正确的教育观、人才观和价值观。这段以书为伴的日子让我认识了更好的自己。
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”抗疫期间尽己之力用爱逐梦。疫情爆发，我们县城的志愿者迅速组成抗击新冠筠爱义工队，我也有幸成为其中一员，能够通过自己的行动为抗击疫情奉献力量。我所做的工作就是协助社区摸底排查疫情期间外出务工人员情况。一栋栋楼的爬上爬下，一家一户的敲门打扰，都在和居民的一问一答一记录中度过，尽管很累，但是每天都过得非常有意义，群众的一句“谢谢，辛苦了”就能够拂去一天的疲惫，特别是能够为打赢这场疫情防控攻坚战贡献一份力量就让这份志愿者工作更加具有价值和意义。这段尽己之力的志愿者生活让我成为了更好的自己。
“用心关注，用爱浇灌，用情激励。”抗疫期间时刻关注孩子无恙最是欣喜。病毒袭来，孩子最是关键，每天关注学生的身体健康情况就成了我的“紧要”工作，在此过程中定要用心用爱，不能敷衍了事。除去关心他们的身体情况，更多的是让他们学会保护好自己，勤洗手，带口罩，不串门，不聚会，待在家里做贡献。增强他们的爱国主义精神，指导学生通过自己的方式为中国加油，为武汉加油。当直播时看到学生们为中国力量点赞，为白衣天使落泪的时候，我觉得他们长大了，我也觉得中国更加强大了。是的，国家这么强大，人民这么团结，我们一定会战胜病毒，春回大地，打赢这场疫情防控攻坚战。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文4
在第三十六个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。他指出，希望广大教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。疫情之后，笔者对“新时代教育教学方法”和“提升教书育人本领”也有了更深一步的思考。
此次疫情期间，线上教学被提上了前所未有的高度，几乎所有的学生都需要通过线上学习的方式来完成大部分课程。当然，线上教育的优势很明显，一方面有灵活的选择功能，可以不受时间、地点的限制，家长可以合理安排孩子的学习时间；另一方面有方便的回放功能，大部分课程是录制的视频，不懂的地方可以多次回放，直到听懂。
但是缺点也很突出，线上教育的突然上马，无疑给老师、学生、家长都带来一定程度的惊慌失措。老师们感觉困扰，网络授课是一种新的教学模式，对老师们，特别是年纪较大的老师们来说，很多时候并不能熟练运用网络操作。学生们略感无奈，很多学生的学习主动性其实不强，大多需要课堂教学的纪律来更好地维系，许多学生不情不愿地上网课，上课效率也不高。家长们也是不易，学生在家中上网课，无疑增加了父母的负担，父母承担了更多督导、辅助的作用。当然线上教育还有情感沟通减少、个性化问题发现不够等问题。
随着社会发展，科技进步，当然还有未知风险的发生，我们以往的教学模式也面临着新的挑战，教学方式也需要改革，教学形式也应该更多样。疫情“倒逼着”我们对日常教学应该有更深的思考。
我们并不是要摒弃传统教育，也不是要盲从网上教学，而应该考虑如何融为一体，同步推进。一方面对传统教育的形式加以优化，教师应该综合课程特色，合理地制定课程计划，可以创造性地将网络教育嵌入日常教学中，让学生们逐渐适应，并掌握网上学习技能，让科技走进课堂。另一方面在网络教育的资源上加以运用，教师应提高科技运用能力，用好网络上优质的教育资源，转化为自身的教学实力，将从线上学到的教学技巧转入线下课堂，提升自身教学水平和教学质量。当然还有更多的创新方式可以继续深化，通过发挥传统教育的优势，深入挖掘线上教育的长处，有机结合、一体推进，将让我们的新时代教育更助于孩子学习，助力孩子成长。
此次教师节，学生们已重返校园，老师们再次走上讲台，教室里重现爽朗的读书声和同学们的欢声笑语。但教师何不趁这个契机，去思考一下，是否可以创新方式实现“教学相长”。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文5
近日，教育部等六部门印发关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见。意见提出，职称评聘向乡村教师倾斜，完善绩效工资政策，提高乡村教师生活待遇。在新中国成立后第36个教师节到来之际，为乡村教师送上了“大礼包”，对广大乡村教师来说，这无疑是一份最好的节日礼物。在这份厚重的礼物背后，蕴藏着广大乡村教师对乡村孩子的真诚挚爱，对乡村教育的执着坚守，对乡村振兴的默默奉献。
你燃烧青春点亮了大山孩子的童年——为你的奉献点赞
教师被赞誉为“人类灵魂的工程师”“蓝天底下最神圣的职业”，对乡村教师来说，他们更像是“蜡烛”，燃烧自己、照亮别人，无数乡村教师几十年如一日燃烧着自己的青春年华，让山里的孩子放飞自己的梦想。被授予“全国教书育人楷模”“感动中国2016年度人物”等荣誉称号，当选为“全国人大代表”的支月英，1980年只有19岁的她不顾家人反对，从南昌市进贤县来到离家200多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的江西省宜春市奉新县澡下镇泥洋小学，成了一名深山女教师。从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”，40年来一直坚守在偏远的山村讲台，绚烂了大山深处两代人的童年。40年，在历史长河中只是弹指一挥间，可对我们每个人来说就是大半辈子，无数个支月英那样的乡村教师，用这种坚守，把青春奉献给了大山，点亮了山里孩子的童年和梦想。
你坚定信念挺起了民族教育的脊梁——为你的扎根点赞
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教育是一个国家和民族的兴旺发达的基础，而中小学教育是基础的基础，作为民族教育重要的不可或缺的乡村教育，环境更恶劣，条件更艰苦。无数乡村教师不怕吃苦，扎根乡村。被授予“第四届全国道德模范”“感动中国2013年度人物”“全国优秀共产党员”的龚全珍，是开国将军甘祖昌的夫人，默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业教书，实践着“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获”朴实的话语。四川省兴文县原太平镇青山岩村是一个苗族聚居地，海拔近千米，40年前这里的学校位于一个山崖脚下，教学楼是20多平米的茅草房，水泥路没通之前，下山要走1个多小时，上山要走2个多小时，懂汉语和苗语的杨少成老师，1980年以来一直坚守在这里，曾放弃去条件更好的学校教书的机会，一个人撑起一所学校。正是他们，无数个龚老师、杨老师……始终不忘初心、坚守信念，从不言悔、不求回报，围绕大山走了不知多少路，吃了不知多少苦，用顽强的毅力和坚持给孩子们带来了希望，挺起了民族教育的脊梁！
你传递爱心播撒了乡村振兴的希望——为你的大爱点赞
“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”无数乡村教师，忘记自己全身心扑在学生身上，有的教师用自己有限的收入资助贫困学生，有的教师背着学生上学、牵着学生过急流走险路，有的教师带病工作、甚至拖着残疾之躯坚守岗位……他们用实际行动践行初心，用人间大爱滋养学生，用高尚品德影响身边的人，改变了千千万万人的命运。近年来，随着“特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划”等专项计划的实施，一大批80后、90后们选择了乡村，他们背起行囊，从熙熙攘攘的繁华城市来到偏远山村，从任意撒娇的“孩子”变成了承载着无数山里娃希望的教师，沿着60后、70后乡村教师的走过的路，用深厚的学识、宽阔的视野、高远的格局，把爱心接力棒永远传递，让文明之花绽放在乡间村野，托起了乡村振兴的希望。
＠乡村教师，乡村因你的扎根越来越绚丽，因你的坚守逐步走向振兴，乡村人民永远不会忘记你高大的背影、温柔的笑容、美丽的模样。在属于你的节日里，向你致敬，为你点赞！
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以“教育为本”，在“疫”考卷中检测你的“初心信仰”。教师的初心是什么？教师的初心是站在那三尺讲台教书育人，为党育人，为国育才。战“疫”当前，作为新时代的年轻教师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中依然要记得不忘以“教育为本”，对教育事业负责任。延迟开学不停课，认真做好网上授课；为学生做好疫情防控宣传；教育学生尊重和热爱生命；培养强烈的爱国热情；增强学生的责任感和使命感等等，这些都是我们作为教师在战“疫”期间贯彻好“教育为本”理念应该做的事。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为新时代年轻教师，守教育的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰，方可固守精神家园，方可克服职业倦怠，方可抵御物欲横流，方可恪尽责任之心。
以“学业至上”，在“疫”考卷中检测你的“使命担当”。学生的主要目的是学习，就成长历程阶段看，这是本职工作。然我们教育的使命，就是要促进学生在学习上有所进步，在知识上有所收获。为新时代培养好祖国的接班人。“疫”考期间，是否做到为学生网上上好课，是否有敷衍了事的行为，是否做到因材施教课业辅导等等，这些都是检验我们初入教育行业的年轻教师在促进学生学业进步上是否做到践行好人民教师的使命，是否做到敢于担当有所作为。“桃李不言，下自成蹊”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样。作为当代年轻教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，做人有担当，做事有作为，牢记以学生“学业至上”为中心，担起新时代年轻教师的使命。
以“生为中心”，在“疫”考卷中检测你的“师德师风”。师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。 自觉“关爱学生”是教师师德的灵魂，同时也是衡量一个新教师是否成熟的重要标志，教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。“青年兴，则国兴，青年强，则国强”，这告诉我们青少年是祖国未来的希望，青少年承担着中华民族伟大复兴中国梦的伟大使命。疫情感染当头，病毒严重威胁着我们的生命安全，作为教师要时刻关心学生的身体健康，保护学生的安全，以“学生为中心”，尽最大努力去保护每一位学生，保护祖国未来花朵，让学生感受到你的温暖和爱。年轻教师更要热衷于伟大的教育事业，努力做一个有奉献心、有爱心、有责任心的合格教师。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文2
战疫期间，各地学校踊跃出一批党员教师先锋队，他们积极投身于疫线战场，以立德树人、关爱学生的教育情怀全力保障芊芊学子的生命健康安全，不断践行着人民教师的初心和使命。四川筠连县联合苗族乡中心校是一个偏远的乡村学校，这个学校虽然渺小平凡，但这里面却有一群为教育事业默默奉献、万事冲锋在前伟大的美丽党员教师，在此防疫特殊时期，他们更是勇敢的抗击着疫情，保护着学生成长！
不忘初心，疫线战场逆行防疫，为未来之星筑牢疫情阻击“红色防线”。面对新冠肺炎疫情的汹涌来袭，这群党员教师在学校支部书记王强的带领下主动请战成立疫情防控党员先锋队，每日逆行在学校及联合乡各大村组周围，从多角度、多方位、多举措全力开展防控工作。他们一方面为学生进行防疫知识宣传，上门为学生考体温，帮助学生心理情绪疏导，引导学生科学防控、关注社会、增强社会责任感，培养学生的家国情怀和科学素养；另一方面积极开展好校园消毒杀菌、物资配备等后勤保障服务工作，为全体学生的安全筑起一道疫情阻击“红色防线”。他们始终不断践行以保障学生身心健康安全为主，以每个学生的健康成长为中心，保障每个孩子最终都能平安入校学习。作为党员教师，他们没有忘记作为党员就要发挥先锋模范作用；没有忘记关键时刻身先士卒；更没有忘记人民教师“立德树人”的初心信念，没有忘记“关爱学生”以“学生为重”的师德灵魂。
牢记使命，“疫”线战场保送书本，为芊芊学子决战中考提供“暖心服务”。病毒无情人有情，为积极响应国家疫情期间“停课不停学”防疫号召，防止人员集聚，避免到校领取教材对学生、家长造成的不便，同时保障即将迎来中考的初三学生更好的进行学习，使学生的自主学习、线上课堂能与配套教材相结合。联合苗族乡中心校支部疫情防控党员服务队积极发动党员教师，顶着疫情感染的风险走村入户为学生快递书本，保证学生教材送货上门。他们在学校支部书记、校长王强的带领下，通过协调分工、密切配合，将书本进行统计、汇总、分类、规划路线、分发书籍……当一摞摞书本从学校到村组再到孩子们手中时，孩子们留下了感动的眼泪，通过党员服务队的暖心服务，让孩子们及时收到了意义非凡的新学期课本，全力确保学生在家也能使用纸质教材，实现“停课不停学”。他们担起了作为人民教师“教书育人”，以学生“学业至上”的伟大使命。
“疫”线战场，“我是党员，我先上”。尽管疫情肆意扩散，但是这群党员教师用实际行动践行着共产党员的初心和使命，履行了人民教师立德树人的庄严承诺，充分发挥了广大党员的先锋模范作用，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文3
面对新型冠状病毒的袭击，作为一名党员教师，除去痛心更是坚定信心。每日关注疫情发展状况，会因病患的离去家人的痛哭流涕而伤心不已，会因抗击一线的医护人员脸上一道道勒痕而感动不已，会因举国上下团结一致奉献爱心而欣喜不已，也会因个别群众“不听党话”四处乱窜为国添乱而愤怒不已。但是，不管什么心情，心中只愿早日战胜病毒，春暖花开，重返校园，给我的学生们一个大大的拥抱，告诉他们：春已至，花已开，山河无恙，人间皆安。
全民抗“疫”，我们每一个人都有责任。身为一名党员教师，我时刻告诉自己不仅仅是教师还是一名党员，要自觉自律贡献一份力量，也许我不能像医护人员一样呕心沥血，或是像基层干部一样坚守一线，但是，我能合理安排自己的生活，在这场疫情防控攻坚战中写好自己的故事。
“为别人照亮道路，自己必须放出光茫。”抗疫期间以书为伴更进一步。常说教师要想给孩子一杯水，必须具备一碗水。在看似无聊的一天，我从读书中度过，增加自己的知识储备，提高自己的专业素质，为开学更好地教学做好准备。学习是我们生存和发展的重要手段，终身学习是我们当代教师自身发展和适应职业的必由之路。因为深知“教书者先强己，育人者先律己”的道理，所以趁“宅在家里”里的日子不断加强思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学习，树立正确的教育观、人才观和价值观。这段以书为伴的日子让我认识了更好的自己。
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”抗疫期间尽己之力用爱逐梦。疫情爆发，我们县城的志愿者迅速组成抗击新冠筠爱义工队，我也有幸成为其中一员，能够通过自己的行动为抗击疫情奉献力量。我所做的工作就是协助社区摸底排查疫情期间外出务工人员情况。一栋栋楼的爬上爬下，一家一户的敲门打扰，都在和居民的一问一答一记录中度过，尽管很累，但是每天都过得非常有意义，群众的一句“谢谢，辛苦了”就能够拂去一天的疲惫，特别是能够为打赢这场疫情防控攻坚战贡献一份力量就让这份志愿者工作更加具有价值和意义。这段尽己之力的志愿者生活让我成为了更好的自己。
“用心关注，用爱浇灌，用情激励。”抗疫期间时刻关注孩子无恙最是欣喜。病毒袭来，孩子最是关键，每天关注学生的身体健康情况就成了我的“紧要”工作，在此过程中定要用心用爱，不能敷衍了事。除去关心他们的身体情况，更多的是让他们学会保护好自己，勤洗手，带口罩，不串门，不聚会，待在家里做贡献。增强他们的爱国主义精神，指导学生通过自己的方式为中国加油，为武汉加油。当直播时看到学生们为中国力量点赞，为白衣天使落泪的时候，我觉得他们长大了，我也觉得中国更加强大了。是的，国家这么强大，人民这么团结，我们一定会战胜病毒，春回大地，打赢这场疫情防控攻坚战。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文4
在第三十六个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。他指出，希望广大教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。疫情之后，笔者对“新时代教育教学方法”和“提升教书育人本领”也有了更深一步的思考。
此次疫情期间，线上教学被提上了前所未有的高度，几乎所有的学生都需要通过线上学习的方式来完成大部分课程。当然，线上教育的优势很明显，一方面有灵活的选择功能，可以不受时间、地点的限制，家长可以合理安排孩子的学习时间；另一方面有方便的回放功能，大部分课程是录制的视频，不懂的地方可以多次回放，直到听懂。
但是缺点也很突出，线上教育的突然上马，无疑给老师、学生、家长都带来一定程度的惊慌失措。老师们感觉困扰，网络授课是一种新的教学模式，对老师们，特别是年纪较大的老师们来说，很多时候并不能熟练运用网络操作。学生们略感无奈，很多学生的学习主动性其实不强，大多需要课堂教学的纪律来更好地维系，许多学生不情不愿地上网课，上课效率也不高。家长们也是不易，学生在家中上网课，无疑增加了父母的负担，父母承担了更多督导、辅助的作用。当然线上教育还有情感沟通减少、个性化问题发现不够等问题。
随着社会发展，科技进步，当然还有未知风险的发生，我们以往的教学模式也面临着新的挑战，教学方式也需要改革，教学形式也应该更多样。疫情“倒逼着”我们对日常教学应该有更深的思考。
我们并不是要摒弃传统教育，也不是要盲从网上教学，而应该考虑如何融为一体，同步推进。一方面对传统教育的形式加以优化，教师应该综合课程特色，合理地制定课程计划，可以创造性地将网络教育嵌入日常教学中，让学生们逐渐适应，并掌握网上学习技能，让科技走进课堂。另一方面在网络教育的资源上加以运用，教师应提高科技运用能力，用好网络上优质的教育资源，转化为自身的教学实力，将从线上学到的教学技巧转入线下课堂，提升自身教学水平和教学质量。当然还有更多的创新方式可以继续深化，通过发挥传统教育的优势，深入挖掘线上教育的长处，有机结合、一体推进，将让我们的新时代教育更助于孩子学习，助力孩子成长。
此次教师节，学生们已重返校园，老师们再次走上讲台，教室里重现爽朗的读书声和同学们的欢声笑语。但教师何不趁这个契机，去思考一下，是否可以创新方式实现“教学相长”。
结合疫情谈谈教师爱岗敬业的范文5
近日，教育部等六部门印发关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见。意见提出，职称评聘向乡村教师倾斜，完善绩效工资政策，提高乡村教师生活待遇。在新中国成立后第36个教师节到来之际，为乡村教师送上了“大礼包”，对广大乡村教师来说，这无疑是一份最好的节日礼物。在这份厚重的礼物背后，蕴藏着广大乡村教师对乡村孩子的真诚挚爱，对乡村教育的执着坚守，对乡村振兴的默默奉献。
你燃烧青春点亮了大山孩子的童年——为你的奉献点赞
教师被赞誉为“人类灵魂的工程师”“蓝天底下最神圣的职业”，对乡村教师来说，他们更像是“蜡烛”，燃烧自己、照亮别人，无数乡村教师几十年如一日燃烧着自己的青春年华，让山里的孩子放飞自己的梦想。被授予“全国教书育人楷模”“感动中国2016年度人物”等荣誉称号，当选为“全国人大代表”的支月英，1980年只有19岁的她不顾家人反对，从南昌市进贤县来到离家200多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的江西省宜春市奉新县澡下镇泥洋小学，成了一名深山女教师。从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”，40年来一直坚守在偏远的山村讲台，绚烂了大山深处两代人的童年。40年，在历史长河中只是弹指一挥间，可对我们每个人来说就是大半辈子，无数个支月英那样的乡村教师，用这种坚守，把青春奉献给了大山，点亮了山里孩子的童年和梦想。
你坚定信念挺起了民族教育的脊梁——为你的扎根点赞
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教育是一个国家和民族的兴旺发达的基础，而中小学教育是基础的基础，作为民族教育重要的不可或缺的乡村教育，环境更恶劣，条件更艰苦。无数乡村教师不怕吃苦，扎根乡村。被授予“第四届全国道德模范”“感动中国2013年度人物”“全国优秀共产党员”的龚全珍，是开国将军甘祖昌的夫人，默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业教书，实践着“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获”朴实的话语。四川省兴文县原太平镇青山岩村是一个苗族聚居地，海拔近千米，40年前这里的学校位于一个山崖脚下，教学楼是20多平米的茅草房，水泥路没通之前，下山要走1个多小时，上山要走2个多小时，懂汉语和苗语的杨少成老师，1980年以来一直坚守在这里，曾放弃去条件更好的学校教书的机会，一个人撑起一所学校。正是他们，无数个龚老师、杨老师……始终不忘初心、坚守信念，从不言悔、不求回报，围绕大山走了不知多少路，吃了不知多少苦，用顽强的毅力和坚持给孩子们带来了希望，挺起了民族教育的脊梁！
你传递爱心播撒了乡村振兴的希望——为你的大爱点赞
“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”无数乡村教师，忘记自己全身心扑在学生身上，有的教师用自己有限的收入资助贫困学生，有的教师背着学生上学、牵着学生过急流走险路，有的教师带病工作、甚至拖着残疾之躯坚守岗位……他们用实际行动践行初心，用人间大爱滋养学生，用高尚品德影响身边的人，改变了千千万万人的命运。近年来，随着“特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划”等专项计划的实施，一大批80后、90后们选择了乡村，他们背起行囊，从熙熙攘攘的繁华城市来到偏远山村，从任意撒娇的“孩子”变成了承载着无数山里娃希望的教师，沿着60后、70后乡村教师的走过的路，用深厚的学识、宽阔的视野、高远的格局，把爱心接力棒永远传递，让文明之花绽放在乡间村野，托起了乡村振兴的希望。
＠乡村教师，乡村因你的扎根越来越绚丽，因你的坚守逐步走向振兴，乡村人民永远不会忘记你高大的背影、温柔的笑容、美丽的模样。在属于你的节日里，向你致敬，为你点赞！
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