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通过观看天宫课堂第一课,同学们真实地感受到了独特的近真空、微重力、大温差、强辐射太空环境的与众不同,直观地了解了航空航天的相关知识,下面为大家整理了观看天宫课堂第一课学生感悟14篇,希望可以帮助到大家。
观看天宫课堂第一课学生感悟1
今天,老师带领我们观看了《天宫课堂》直播,先由小志愿者为我们展现了中国航天空间站,作为一名中国人让我感到万分自豪。随后就联线了神州十三号内部,王亚平老师为我们介绍了太空的运动方式,带我们参观了太空家园,还告诉我们过度失重会导致心血管疾病、骨骼疏松、肌肉损坏等疾病,为我们展示了多种的企鹅服,给我们看了在太空中做的细胞实验,很神奇。最后,三位宇航员为我们展现了各种实验,比如浮力消失实验、膜张力实验、水膜变成球实验、水球光膜实验、泡腾片实验等,让我们深感水在太空中的魅力,同时我也感受到祖国变强大了,因此我觉得我们应该更努力,向翟志刚、王亚平、叶光富等叔叔阿姨学习,为祖国献出一份力。
观看天宫课堂第一课学生感悟2
今天看了“天宫课堂”,我对太空更加了解了,也更加好奇了,知道了很多,王亚萍老师给我们讲解了在太空舱内,因微重力,血液上涌,会使人体不健康,为了保持健康,空间站内有跑步机,以及太空自行车。
今天这节课,我印象最深的是关于水的实验,一开始的水膜,往里看是倒着的,后来变成了一个水球,往里注入气泡,就会看到一正一反的影像,后来又在水球的基础上,染了色,加入泡腾片,球中就出现了好多气泡,特别漂亮,我觉得很神奇。
看着三位航天员老师登上太空,我也觉得骄傲,我们这代青少年也要努力,以后变得跟他们一样优秀,为中国的航天事业努力贡献自己的力量!
观看天宫课堂第一课学生感悟3
从小,我就很喜欢航空航天,今天航天员们的介绍也让我大开眼界。
我看了三位航天员翟志刚,王亚平,叶光富对天河核心舱的细致介绍后,觉得太空真是太神奇了,中国空间站开创者真是太伟大了。这次的主讲解员是王亚平老师,我从她那儿了解到很多我从未知晓的故事。他们在太空里喝的水是处理过的再生水,他们通过袋子加吸管喝水,把水挤到空中,水便会漂浮起来,像泡泡一样。
让我最感到惊讶的是另一个“魔术”。王亚平老师拿出一个像泡泡器的东西,伸进水袋中,做出一个水膜,然后用水袋不断往里加水,水膜逐渐膨胀成一个水球,晶莹剔透,加上一些颜料,美丽极了。
中国的航天技术日益发展壮大,我们的生活也越来越美好,这都归功于上一代人付出的心血甚至生命,我们也要努力学习,开创更美好的未来!
观看天宫课堂第一课学生感悟4
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”这是“太空教师”王亚平8年前太空授课的寄语。8年前,聆听授课的学子中,有不少已经追逐着航天梦成为了一名航天人。8年前的我虽未曾聆听王老师的授课,但依然会对着科技馆里火箭模型向往着星河宇宙。
“感觉良好”组,在我们的天合空间站里,向我们展示了他们的生活、工作空间。看见王老师的睡眠舱里贴着她和家人的合影、挂着她喜欢的玩偶,仿佛置身在大学寝室中,如此鲜活、真实。这个16米的空间站,内部空间一望到底,可是每一个细节、每一颗螺丝都凝聚着航天人们的智慧。度身定制的“运动处方“守护着宇航员的健康;贴心的小冰箱,让宇航员能吃到新鲜的苹果;再生水系统提供了充足的饮用水。宇航员在空间站里的生活如此”惬意“,背后是强大智慧的中国航天人。中国人的航天梦做了几千年,从神话故事中的嫦娥奔月、夸父追日,到实际行动的万户飞天、敦煌石窟的仕女飞天壁画,无不彰显着中华民族对飞向太空、遨游宇宙的向往。从1999年11月20日第一艘神舟飞船升空,至今已有13艘神舟载着中国人的航天梦启航。见证了中国载人航天事业的活步向前。从神舟5号航天员一人一日游,到神舟12号的“出差三人组“三个月游,从翟志刚把五星红旗插在太空开始,无不向世界展示着中国的航天实力。
太空转身、太空细胞、浮力消失、水膜张力、水球光学和泡腾片实验,看得我目不转睛,大呼神奇!今天过后,相信已经有许许多多航天梦的种子悄悄埋进了我们的心间。“身在神州,眼望星光。心底有诗,自在远方。“让我们一起追逐梦想吧!
观看天宫课堂第一课学生感悟1
今天,老师带领我们观看了《天宫课堂》直播,先由小志愿者为我们展现了中国航天空间站,作为一名中国人让我感到万分自豪。随后就联线了神州十三号内部,王亚平老师为我们介绍了太空的运动方式,带我们参观了太空家园,还告诉我们过度失重会导致心血管疾病、骨骼疏松、肌肉损坏等疾病,为我们展示了多种的企鹅服,给我们看了在太空中做的细胞实验,很神奇。最后,三位宇航员为我们展现了各种实验,比如浮力消失实验、膜张力实验、水膜变成球实验、水球光膜实验、泡腾片实验等,让我们深感水在太空中的魅力,同时我也感受到祖国变强大了,因此我觉得我们应该更努力,向翟志刚、王亚平、叶光富等叔叔阿姨学习,为祖国献出一份力。
观看天宫课堂第一课学生感悟2
今天看了“天宫课堂”,我对太空更加了解了,也更加好奇了,知道了很多,王亚萍老师给我们讲解了在太空舱内,因微重力,血液上涌,会使人体不健康,为了保持健康,空间站内有跑步机,以及太空自行车。
今天这节课,我印象最深的是关于水的实验,一开始的水膜,往里看是倒着的,后来变成了一个水球,往里注入气泡,就会看到一正一反的影像,后来又在水球的基础上,染了色,加入泡腾片,球中就出现了好多气泡,特别漂亮,我觉得很神奇。
看着三位航天员老师登上太空,我也觉得骄傲,我们这代青少年也要努力,以后变得跟他们一样优秀,为中国的航天事业努力贡献自己的力量!
观看天宫课堂第一课学生感悟3
从小,我就很喜欢航空航天,今天航天员们的介绍也让我大开眼界。
我看了三位航天员翟志刚,王亚平,叶光富对天河核心舱的细致介绍后,觉得太空真是太神奇了,中国空间站开创者真是太伟大了。这次的主讲解员是王亚平老师,我从她那儿了解到很多我从未知晓的故事。他们在太空里喝的水是处理过的再生水,他们通过袋子加吸管喝水,把水挤到空中,水便会漂浮起来,像泡泡一样。
让我最感到惊讶的是另一个“魔术”。王亚平老师拿出一个像泡泡器的东西,伸进水袋中,做出一个水膜,然后用水袋不断往里加水,水膜逐渐膨胀成一个水球,晶莹剔透,加上一些颜料,美丽极了。
中国的航天技术日益发展壮大,我们的生活也越来越美好,这都归功于上一代人付出的心血甚至生命,我们也要努力学习,开创更美好的未来!
观看天宫课堂第一课学生感悟4
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”这是“太空教师”王亚平8年前太空授课的寄语。8年前,聆听授课的学子中,有不少已经追逐着航天梦成为了一名航天人。8年前的我虽未曾聆听王老师的授课,但依然会对着科技馆里火箭模型向往着星河宇宙。
“感觉良好”组,在我们的天合空间站里,向我们展示了他们的生活、工作空间。看见王老师的睡眠舱里贴着她和家人的合影、挂着她喜欢的玩偶,仿佛置身在大学寝室中,如此鲜活、真实。这个16米的空间站,内部空间一望到底,可是每一个细节、每一颗螺丝都凝聚着航天人们的智慧。度身定制的“运动处方“守护着宇航员的健康;贴心的小冰箱,让宇航员能吃到新鲜的苹果;再生水系统提供了充足的饮用水。宇航员在空间站里的生活如此”惬意“,背后是强大智慧的中国航天人。中国人的航天梦做了几千年,从神话故事中的嫦娥奔月、夸父追日,到实际行动的万户飞天、敦煌石窟的仕女飞天壁画,无不彰显着中华民族对飞向太空、遨游宇宙的向往。从1999年11月20日第一艘神舟飞船升空,至今已有13艘神舟载着中国人的航天梦启航。见证了中国载人航天事业的活步向前。从神舟5号航天员一人一日游,到神舟12号的“出差三人组“三个月游,从翟志刚把五星红旗插在太空开始,无不向世界展示着中国的航天实力。
太空转身、太空细胞、浮力消失、水膜张力、水球光学和泡腾片实验,看得我目不转睛,大呼神奇!今天过后,相信已经有许许多多航天梦的种子悄悄埋进了我们的心间。“身在神州,眼望星光。心底有诗,自在远方。“让我们一起追逐梦想吧!
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