外教和线上课程与中教和学校课程的不同在哪里呢

现在孩子们学习英语的环境和渠道越来越多，随之而来的问题也就越来越多，线上课程的大范围覆盖，外教课程的日益增多，家长也很迷惑：我家的孩子到底学哪种比较合适，外教和线上课程与中教和学校课程的不同在哪里呢？

先把几个概念的问题重复一下。

英语外教——外籍教师，是来自英语母语国家的教育工作者；

英语中教——指从事英语教学的中国教育工作者。

第一次了解外教的家长都会有疑问：我花那么多钱让孩子跟外教学究竟学不学的懂？

特别是有的人会感觉，外教课就是在玩，做手工，看动画片、玩游戏，唱儿歌，看绘本什么的，感觉都不知道在学什么，而且也不讲语法，考试怎么办，心里很是着急！

中教课和外教课究竟有什么区别呢？

1、从教学目标和目的来看：

外教更注重孩子的兴趣和快乐体验。中教更注重孩子的知识及应用能力的掌握的同时，慢慢建立自信心以培养孩子在英语表达方面的优越感。

2、从教学手段及方法：

外教和中教都会运用各种游戏手段来让孩子掌握所要学习的知识，激发兴趣。在此过程中中教能更快更准确的了解学生所要表达的内容和遇到的问题，从而进行正确、有效的引导。

3、从语言环境：

家长们通常认为外教更有利于孩子们语言系统的建立以及输出，这一点是非常正确的，零基础的孩子更容易接受英语思维。

为什么外教上课不教语法的？

看见过这样一种说法：语言本质上就是一种生活习惯，没有过多的规律可循。

而且对于从小就生活在英语环境的外教们来说，真的是不懂教语法的，他们会说我从小就是这么说英语的，习惯了，但你要问他为什么这么讲，他们是一点都答不出来的。

就比如我们的中文，感觉这个句子就是应该这样说才通畅，从小爸妈也没有教我们“主谓宾”呀。而且你会发现，很多的语法呀其实都是专门给非母语的人学第二语言设置的，是为了让大家在学习一门新语言的时候稍微不用那么摸不着头脑，显得有迹可循。

因此外教课堂的教学方式，根本上的目的就是培养小孩一种新的语言习惯和语言思维。

外教上课一直在跟小孩玩， 这样子到底是在“教”东西吗？

只要是正规合法的培训机构聘用的专业外教绝对不会是毫无目的地跟小孩在课堂上打闹，大家所认为的玩，反而是国外常见的课堂方式。

一方面是很大程度因为小孩上课的专注力还很弱，他们的注意力特别容易分心（据教育调查报告，3岁小孩注意力集中时间在5-10分钟，6岁小孩注意力集中时间在10-20分钟），面对枯燥无趣的东西就更快了。

另一方面就是由于语言习惯包括发音方式、运气方式、文学、口语俚语、风俗、文化、艺术等方面，就决定了要真正培养语言习惯和语言思维必须是多种方式同时进行的。

总结一下

外教优势：

1、外教发音更标准，口音更纯正地道，这是毋庸置疑的。

2、学习一门语言还包括发音与送气方式，文学表达、口语、俚语、风俗、文化、艺术等多个方面的内涵，只有具有母语背景的外教才能拥有如此复杂且庞大的知识储备，并在教学过程中有意或无意地将孩子的英语语言习惯规范化。

3、外教的上课方式往往更加灵活，教学方法较为多变。

4、外教老师的西式思维可以潜移默化的影响到孩子，让孩子学到不同于东方文化含蓄内敛的特质，多一个维度思考问题。

中教优势：

1、中教老师对教材，教纲和考情了解的特别透彻，可以对症下药，快速提高孩子的应试。

2、中教和孩子之间的沟通更直接更顺畅，与孩子之间有正确的理解和被理解，不仅能够清晰明了孩子的学习状态，调动他们的学习兴趣，也能够与家长达成有效的沟通，做到“家校联合”，帮助孩子养成良好的语言习惯。

3、中教老师更熟悉国内的教学理论和教学技巧，更容易知晓孩子学习英语的难点，以及如何讲解会更容易让孩子接受。

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